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  学生背景

  学生姓名:W同学

  性别:女

  学历层次:国内高中在读

  成绩概况:93%

  托福:90

  录取信息

  录取学校:麦克马斯特大学

  录取院系:工科

  开学时间:2019.9

  offer展示

麦克马斯特大学offer

  案例分析

  W同学家中亲戚的孩子在国内完成高中或本科阶段的学习之后,纷纷选择留学海外。在W的家族中留学已经成了不成文的传统。在这样的环境熏陶下,W同学很早就有了钟情的名校,也在中学阶段便立下了本科留学海外的打算。

  因为打算留学的规划早,所以他的申请便在高二的时候就开始,在亲朋好友的推荐下W同学选择了我们。在第一次交流下来,我根据他的申请背景制定了初步申请方案,后来得知正是这样一份初步申请规划打动了W,最终将申请委托与我。我们究竟怎样运筹帷幄协助W同学申请加拿大本科的呢?这不仅需要丰富的申请经验加持,还需要充分放大申请者的优势。这一点我们针对W同学的申请做的格外成功:一方面,我们在申请中体现W同学在校成绩和会考成绩优异的优势,在佐之以丰富的课外活动,例如包括志愿者活动,各类竞赛(如书法,体育,朗诵等),并且获得相应奖项。最终弥补了申请劣势。

  文案老师发力助攻申请在简历中突出学生曾经参加的各项活动,竞赛,体现学生是个德智体全面发展的学生;同时通过发掘学生在校期间做的实验,项目等,体现学生是个善于观察,积极参加各项科研活动的学生。在申请的文章撰写中,就学生申请的不同专业,文案老师会各有侧重点体现学生的亮点。在所有的申请准备就绪之后,我们协助W同学递交了申请。得力于前期申请准备完善、申请助攻得当,很快W同学就收到了麦克马斯特大学的录取。

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