学生本人是一个非常乖巧懂事的女孩，沟通过程非常愉快。学生虽然本科不是重点大学，但是也是浙江地区的一所一本大学，再加上学生本人在校成绩优异，平均分接近90分，同时也积极参加各种校内和国内的英语比赛，获得多种殊荣和奖状。
李同学在考研失败后，无意中看到了我们，便上门咨询。一开始他的态度是比较消极的，觉得自己的学术背景不强，应该没有可能申请到排名靠前的学校了。
李同学对自己的目标十分明确，就想去英国top30的学校，在大三大四的时候非常努力的学习每一个科目，功夫不负有心人，毕业的时候GPA终于达到3.6。
莱斯特大学是世界一流的研究型大学，世界排名前200，其传播学院是英国成立最早的传播学院之一，大众传媒研究中心，长期致力于英国国家和全球环境中，媒体与通信理论背景、研究方法和理论分析等方面的研究。
通过沟通和反复的查校确认工作后，我们最终锁定了布里斯托大学EFM学院的王牌专业金融与投资，利用3天的时间梳理申请材料，特别是美国的那段经历起到了非常好的润色作用。
就读于国内的二本院校，环境工程专业，均分89分，雅思6.5（6.0）.申请环境工程硕士学位，要求世界排名前100的英国学校。
学生学校背景不强，且自身的平均成绩不高，才不到80分，但是学生的雅思分数挺高的，英语能力很强，虽然学生综合实力不强，但是学生意向很明确，一是去英国读TESOL专业，二是对申请院校的世界排名也有一定的要求。
学生国内本科科院校是非211、985院校，本身学习的机械工程专业，但是不想继续本专业的学习，所以想转申工程管理相关专业。
学生国内本科科院校是非211、985院校，且不是国内商科知名院校，并且所学专业也并非商科相关专业，所以院校背景及专业背景并不占优势。
学生国内本科科院校是非211、985院校，且不是国内商科知名院校，并且所学专业也并非商科相关专业，所以院校背景及专业背景并不占优势。
从全面发展的角度，我帮助家长分析了孩子的优势和短板，首先通过对孩子成绩单的分析，可以看出高考和大学阶段文化课知识还是非常扎实的，其中和金融专业相关的核心课程分数较高，也多次参加学校组织的对外交流活动。
学生学校背景不强，且自身的平均成绩不高，才不到80分，但是学生的雅思分数挺高的，英语能力很强，虽然学生综合实力不强，但是学生意向很明确，一是去英国读TESOL专业，二是对申请院校的世界排名也有一定的要求。
李同学的院校背景不好，本科专业是英语专业，均分说实话也不算高，在申请时学生并没有雅思成绩。但是学生参加过非常多的校内及校外活动，并且有过两年的英语教育相关工作经验。
认识敬同学的时候事大三的上学期，他是个帅气的四川男孩子，对自己出国的目的很明确，最想去的就是利物浦大学，因为从小看英超就很向往利物浦，专业也是继续读人力资源管理，所以，一开始他对自己的定位和需要准备的材料就很有条理性，我也是按部就班给他准备需要的材料
W同学是大四上学期的时候找到的我们，她本科学习的专业是工商管理，研究生还是想要申请商科类的专业，对于学校的选择也有自己明确的想法，那就是申请排名高的学校。因为从小对名校的憧憬，让她对于研究生学校的选择目标很明确。
有九年牙医临床工作经验，因为考虑到以后的职业规划，想要提高自己的医术水平，为了让自己临床案例更多选择了去英国读牙齿种植专业，因为大多数学校不接受自考本科，于是我提议让学生收集自己的成功案例（9年内做过的牙科治疗中疑难的案例）并整理成报告提供给学校，包括
